BRINCADEIRAS QUE APRENDI...


CHEFE FAÇA MUDAR!

Autor Desconhecido



As crianças se posicionam  sentadas em círculo, numa grande roda. Uma criança é escolhida para ficar escondida de forma a não visualizar o grupo. A profe escolhe alguém da roda que será o chefe.
Ao chefe cabe a função de criar os movimentos que serão copiados pelos demais, que devem observá-lo no momento da mudança do gesto  e acompanhar as mudanças. A criança que está escondida deve voltar para a sala e observar o grupo enquanto todos cantam:

CHEFE FAÇA MUDAR, FAÇA MUDAR O CHEFE, SE NÃO QUISER MUDAR, NÃO TE QUEREMOS CHEFE! (repetir várias vezes enquanto a criança tenta descobrir quem é o chefe).
Após descoberto ele é quem vai  sair para tentar advinhar. E assim  continuamente!



TESTADO E APROVADO!

Objetivos pedagógicos:

• atenção
• memória visual
• concentração
• raciocínio lógico

TEM UM MACACO NA RODA!


 Autor- Desconhecido!



  A turma fa uma grande roda. A profe escolhe uma crinaça para ficar no meio(macaco).Enquanto a roda gira as crianças vão cantando: TEM UM MACACO NA RODA! TEM UMA MACACO NA RODA! ACHO QUE ELE QUER SAIR: SAI MACACO!  E a roda para para que o macaco escolha por onde quer sair. As criança param de rodar e ficam com as pernas abertas. O macaco passa por baixo da perna da criança que tomará o seu lugar virando o macaco.
Enquanto a roda gira e eles cantam o macaco que stá dentro da roda deve  fazer macaquices, gestos mímicas.


TESTADO E APROVADO! Utilizei muitas vezes esta brincadeira, colocando mais macacos na roda e antes de iniciar a cantiga e rodar a roda contávamos juntos en voz alta quantos macacos haviam na roda, trabalhando  numerais. Foi muito proveitoso!TEM CINCO MACACOS NA RODA... TEM DOIS MACACOS NA RODA... TEM TRES MACACOS NA RODA...


Objetivos pedagógicos:

• Desinibição
• Expressão corporal
• Comunicação
• raciocínio lógico/matemático

 SENHOR CAÇADOR!


Autor Desconhecido



As crianças ficam posicionadas em círculo. Uma criança sai(Caçador)para um local em  que possa somente escutar, pois terá que descobrir quem é a criança que estará  sendo o gatinho. A profe escolhe uma criança do grupo que irá miar ao final da frase que é repetida várias vezes para que o caçador possa descobrir onde está o gatinho.
Todos do grupo cantam assim:

SENHOR CAÇADOR, PRESTE BEM ATENÇÃO! NÃO VÁ SE ENGANAR QUANDO O GATO MIAR! MIA GATO!
Só a criança escolhida mia tres vezes.

TESTADO E APROVADO! Repete várias vezes até que todos tenham participado.

Objetivos pedagógicos:

• Memória auditiva
• Raciocínio lógico
• atenção
• concentração

Somente agora a o caçador pode entrar par identificar o miado.