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COMENTÁRIO:
Este livro apresenta sínteses teóricas e um estudo empírico realizado sobre a indisciplina em contexto escolar. Apresenta profundas reflexões, e nos faz pensar até que ponto a prática pedagógica está acontecendo de forma coerente com os interreses apresentados pelos alunos em sala?
[...] É visivel uma vez mais a necessidade do professor agir em coerência com as regras que impõe na sala de aula, mas evitando cair em formas de autoritarismo(com abuso de autoridade,rigidez, agressividade ou prepotência) ou em ser permissivo(criando situações de perfeito descontrole na aula).Por outro lado.surge também a necessidade de motivar o aluno para atividades estimulantes pois o desinteresse do aluno pela rotina potencializa um comportamento perturbador e gera também tensão relacional com o professor.( JOÃO AMADO E ISABEL FREIRE).
INDISCIPLINA EM CONTEXTO ESCOLAR- JOSÉ CAEIRO/PEDRO DELGADO
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